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Voici donc mes évals, parfois communes aux CM1-CM2, parfois différentes. Chaque fichier commence par un entrainement et est suivi des évals. Il y a généralement deux versions différentes pour les CM1 (pour que les voisins n'aient pas les mêmes). Vocabulaire de géométrie, parallèles et perpendiculaires : clic.
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by laclassebleue 3 mai 2020, 14h21 72. On poursuit ce weekend marathon avec la mise en ligne des évaluations de géométrie (CM) ! Les évaluations déjà disponibles sont les suivantes : Droites perpendiculaires ( CM1 / CM2) Droites parallèles ( CM1 / CM2) Les polygones ( CM1 / CM2)
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Exercices groupe nominal CM1; Évaluation CM1 groupe nominal à imprimer; La proposition relative 1. Identifie la proposition relative dans les phrases suivantes. L'homme qui porte un chapeau est mon oncle. Le livre que tu lis est intéressant. Correction: qui porte un chapeau; que tu lis; 2. Écris une phrase en utilisant une proposition.
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EVALUATION DE GEOMETRIE n° - CM1 Le cercle Compétences évaluées Connaître le vocabulaire associé au cercle : rayon, diamètre, corde, arc. A EVA NA Construire un cercle avec un compas. A EVA NA Exercice 1 Suis les 3 programmes de construction suivants. ( /14) Place un point O.
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A la suite de la séquence sur le cercle, voici les évaluations pour les CM1 et les CM2. La base des exercices est la même, seul change le niveau de difficultés. - evaluation-cercle-CM1.pdf - evaluation-cercle-CM1-V2.pdf - evaluation-cercle-CM2.pdf
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Le cercle (CM1) Par Missis Owl dans Géométrie le 4 Novembre 2015 à 18:17. Cette séquence est conçue en 4 séances . La fiche de l'enseignant : Les exercices : La correction des exercices : La leçon : Tags : cm1, exercices, cercle, géométrie, leçon.
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Testez vos connaissances sur les cercles au Cm1 - Evaluation - Bilan Compétences : Connaitre le vocabulaire relatif aux cercles. Tracer des cercles. Consignes de cette évaluation : Colorie en : Place : Trace des cercles Colorie en : • Bleu : un rayon • Vert : un diamètre • Rouge : une corde Place : • O le centre du cercle • A et B deux points du cercle Trace des cercles Trace un.
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Le cercle. Connaître le vocabulaire. Reproduire et tracer des cercles. Complète les étiquettes avec les mots suivants. centre diamètre rayon. Nomme O le centre du cercle. Trace en rouge un diamètre [AB] du cercle. Place un point C sur le cercle et trace en vert le rayon [OC]. Si le rayon du cercle mesure 4 cm, quelle sera la longueur du.
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A est le milieu du cercle gris.. Le cercle gris et le cercle noir ont le même rayon.. Le segment [BC] est un rayon du cercle noir.. [AC] est un diamètre du cercle noir. Reproduis cette figure: il faut tracer quatre demi-cercles. 3. Trace un cercle de centre O et de rayon 3 cm. Trace un autre cercle de même centre et de rayon 4 cm.
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complexes (triangles et cercle) Mobiliser le vocabulaire associé à ces objets et à leurs propriétés : côté, sommet, angle, diagonale, centre, rayon, diamètre, milieu, Réaliser, compléter un programme de construction d'une figure plane Prénom Evaluation géométrie : Les triangles, le cercle et les programmes de construction
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Compétences Évaluation Connaître le vocabulaire spécifique. Utiliser son compas pour tracer des cercles. Suivre un programme de construction.. Construis un cercle de centre O et de diamètre [AB] de 6 cm. Le cercle centre - rayon - diamètre O x A x B x C x 1 2
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Livre pratique, à acheter en complément du livre de corrigés ! Idéal pour reprendre toutes les bases de géométrie ! Ce livre est plus que complet ! Lire la suite. lE CERCLE: Evaluation de géométrie cm1: le cercle, les droites paralleles et perpendiculaires, les solides, les patrons, les polygones, les parallelogrammes, programmes de.
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Explication. Voici mes nouvelles évaluations en numération, mesure, géométrie, raisonnement et gestion de données. Chaque évaluation est déclinée sur 3 niveaux de difficultés en rapport avec mon fonctionnement de classe (♦ Cf article ♦). Le petit logo de l'étoile noire avec S.C signifie que c'est une compétence du socle commun.
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1) Un cercle a trois rayons. 2) Un diamètre est un segment qui relie deux points opposés du cercle et qui passe par le centre. 3) La longueur d'un rayon est le double de celle d'un diamètre. 4) L'écartement du compas donne le rayon du cercle. 5) Une corde est un segment qui relie deux points du cercle. Construis les cercles suivants.
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évaluations : le cercle -CM1-CM2. Publié le 27 janvier 2019 par Fée des écoles. A la suite de la séquence sur le cercle, voici les évaluations pour les CM1 et les CM2. La base des exercices est la même, seul change le niveau de difficultés. Télécharger evaluation-cercle-CM1.